4歳・5歳の導入期のレッスン

4 歳、5 歳さん、ピアノレッスンがスタートしましたね！

そこで、ピアノを弾くための準備、4 歳・5 歳の導入期にレッスンで学ぶ内容を取り上げます。

将来、音楽やピアノを長く楽しみ、ご自身の中で宝物に変えていくためにも、

導入期の基礎作りはとても大切ですね。

「三つ子の魂百まで」ということわざがあります。

導入期の基礎作りも、学ぶ内容は沢山！

もちろん、少しずつ、1 つずつ確実に理解できるように、「できた！」を大切に！

楽しく学んでいきます。

【具体的にレッスンで学ぶ内容は？】

① 鍵盤の重さを体感で覚えていきます。

88 鍵を一音事に、丁寧に弾いて、打鍵時にどのくらいの重さやスピードで音が鳴るのかな？

更には、音を聴きながら、どのくらいの力加減で打鍵すると綺麗な音が出るのかな？

手や指で覚えて体感をつかんでいきます！

4歳・5歳さん、鍵盤を押すたびに、鍵盤をじっと見つめて真剣そのものです！

② 音名の階段を言えるようにしていきます。

後々に、とても大切です。

大人の方には、簡単では？何で？とついつい考えがちです。が、幼児期には実は慣れるま

でが、とても難しいのです。

まずは、音の階段の上り「ドレミファソラシド」、下りの階段「ドシラソファミレド」、早

口言葉でスラスラと言えるように一緒に練習します！

ここで少し問題が…、いつも「ど」からの練習では、「ど」以外でスタートする曲を練習する時に音がわからなくて困りますね。

そこで、次からが難しいです！

次は「レ」がスタートで「レミファソラシドレ」「レドシラソファミレ」です。

更に「ミ」がスタート、「ファ」がスタート、「ソ」がスタート、

「ラ」がスタート、「シ」がスタート。

全ての音のスタートからでも、スラスラと音の階段の上り・下りが言えるように一緒に練習しです！

更に、一歩進むと、

今度は 1 つ飛びで、「ドミソシレ～」、と言えるように、一緒に練習です！

自由自在に色々なパターンの音の階段を言えるようになると、将来の譜読み力に

繋がっていくのです！

少しずつ、繰り返し、一緒に口の作業を沢山練習しましょう！

③ 音の高い・低いを知る。

鍵盤は 88 鍵あります。

左側が低音、右側が高音です。

高音は小鳥みたいな音、優しい音、そして、

4歳・5歳さんが、「低音は怖い音、あまり好きではないなぁ」

「先生、連弾の時に先生は高音で弾いて、低音はちょっと嫌だなぁ」と話してくれました。

これからも、一緒に色々なイメージを膨らませましょう。

④ 鍵盤を見た時に、何という音名の鍵盤か？わかるように学んでいきます。

これも、実は難しいです。

先ずは、88 鍵の全ての中から「ド」の鍵盤探し、8 か所見つけて下さいね。

次からが難易度が上がります。

「レ」「ミ」「ファ」「ソ」「ラ」「し」も 7～8 か所探しましょう。

仕上げに、「これは何の音？」とランダムに鍵盤を示した時、鍵盤の音名が分かるように、

一緒に学びましょう。

「ど　の鍵盤の場所が全部で8個わかったよ！」「ど　に赤色置いたよ！できた！」と4歳・5歳さんの生徒さんもママもニコニコ😊笑顔です。

⑤ 手や指の形を整えていきます。

手や指の形や筋肉の付き方は、個人個人全く違います。

4 歳、5 歳さんは、骨も筋肉も、まだ成長の途中です。

体感しながら体で覚えていく部分が多いので、言葉での表現方法は難しいのですが、

手は全体に丸く、そして指先のタッチポイントが鍵盤にあたるように、指先で押して、

手の形も整えながら、筋肉も使いながら弾いていきます。

丁寧に少しずつ学び、毎週、体感していきます。

きれいな音でピアノが弾けると嬉しいですね。

レッスン御参観中のママが「子供が指先をたてて弾いている！先週よりも何だかきれいな音になった！」と驚いています😊

⑥ リズム

リズム、拍感を学びます。

リズムの学びは大好きなお友達が多いです。

まずは、四分音符、二分音符等、色々なリズムを手や小楽器等で叩きます。

体で上向きのリズムを感じとりながら、叩きます。

更には、指揮振り等も行い 3 拍子、4 拍子の拍感も感じられるように。

楽譜でもリズムの読み方を学びます。

⑦ 楽譜を読む時に、音符を１つずつ、左から右へ読む、という概念を知ります。

集中力がとても必要な作業です。

大人の方には、簡単では？何で？と思いがちですが、実は、幼児にとっては、

根気が必要で、とても難しい作業です。

横書きの絵本や文字を読む時と一緒です。ひらがなを 1 文字ずつ、左から右へと読みま

すね。

ついつい飛ばしてしまう時もありますが、先ずは、丁寧に 1 音ずつ追いながら、

楽譜を読んでいきます。

一緒に、一つずつ左から右へ読んでいます！

レッスン御参観中のママが「子供が楽譜を読んで弾いている！」ってニコニコ😊笑顔です。

⑧ 良い耳作り

音の聴き方は 2 種類あります。

1 つ目は、聴音の導入です。音感の学びに通じる音名を聴くという作業です。

ピアノの音を丁寧に聴き、そして、その音に声の高さを合わせて歌います。

繰り返し行うと、少しずつ音感が身についていきます。

2 つ目は、音の強弱やニュアンスを聴くという作業です。音のニュアンスとは、優しい

音・怖い音、深い音・狭い音、形容詞が色々と出てきますね。シンデレラみたい～、お

話をイメージしても良いですね。将来の音楽表現に繋がります。

どちらも、耳を澄ませて、集中力が必要です。

一緒に様々な音を聴きましょう！

⑨ うたいます

全ての音楽やピアノを弾くことに、繋がっていきます。

ドレミ～、階名で楽譜を読んで歌えると、その歌ったように演奏できますね。

音感もつきますね。

私もフレーズを歌うことが大好きです！

一緒に、色々なフレーズを、歌いましょう。

⑩ 楽譜で音符を覚えます。

読譜の導入です。集中力と丁寧な作業が必要です。

5 本の線がありますね。

「ト音記号、四分休符、ど・れ・み・～等を、5 本の線のどこに書くと良いのかな？」

まずは音符の玉の〇を書きながら、場所を確認します。

ノートに書いたり・書いた音符を読んだりを繰り返し練習しながら、覚えていきます。

幼児には図形の感覚のようです。

更には色々な音型のパターンを書きながらど・れ・み・ふぁ・そ・ら・しの音の場所を覚えていきます。

⑪ 指番号

指には番号がついています。「１２３４５」左右対称です。

指番号を覚えて、指番号クイズです！一緒に、動かしましょう。

【まとめ】

幼児の導入期には、書き出してみると、沢山の学ぶことがありますね。

これから長い先も音楽を楽しむためにも、

土台の基礎作りはとても大切ですね。

植物ならば根っこの部分、建物ならば柱の部分になるのではないでしょうか？

基礎作りを学ぶ時も、

「丁寧に、一つずつ、楽しみながら」は、常にモットーです。

学びの途中で、集中力が途切れそうになったり、時に難しい内容だなあと感じる場面も

あるかもしれませんが、大丈夫です！

パーツ事に区切り、工夫を重ねて、１つ１つのできたを大切に、展開して参ります。

基礎作りも、楽しく、一緒に、繰り返し取り組んでいきましょう。

楽しく、レッスン致しましょう！